正当全美各高校纷纷恢复标准化考试之际，纽约州的高中却采取了另一种方法：取消该州长期以来的Regents考试要求。本周，负责监督该州公立学校的纽约州教育评议委员会投票决定，将这些标准化考试在未来改为可选项目。目前，这些考试是大多数高中生毕业的必修要求。据《纽约时报》报道，此举旨在“消除部分学生毕业的障碍”，代表了“纽约几十年来最重大的教育政策全面改革”。

评议委员会 Chancellor Lester W. Young Jr. 表示：“推进这项工作使我们更接近一个更加公平的系统，一个既为所有人保持高期望，又能确保学生的邮政编码、背景或环境永远不会决定其成功机会的系统。”据 Chalkbeat New York 报道，本周的投票并未正式结束Regents考试要求；它只是批准该州教育部起草新的要求。评议委员会将于6月对最终修改进行投票。

据奥尔巴尼的ABC附属机构报道，如果这些修改生效，纽约州公立学校的学生仍然必须参加联邦要求的英语、数学和科学测试，以及州要求的社会研究考试。据《时报》报道，未来学生仍然可以选择参加Regents考试以毕业，或者他们可以参加其他评估。但这些其他的毕业途径“尚不明确，而且可能在不同的学区呈现出不同的形态”，“学校将负责设计自己的评估”，例如可以“包括课堂评估、教师观察或学生在实习中的工作”。 *Critics* 已经指出，取消Regents考试要求可能会降低学术严谨性和标准，而没有提供改善学生成果的解决方案。曼哈顿研究所的研究员 Ray Domanico 和 Jennifer Weber 承认，Regents考试在衡量学生毕业准备度方面“远非完美”，因为学生们曾通过多种变通方法以低分通过考试。但 Domanico 和 Weber 认为，拟议的毕业要求替代方案对学生表现的了解甚少。

Domanico 周一告诉《纽约邮报》：“必须有一种有意义的方法来确定学生是否达到了期望。”此举甚至招来了 Micah Lasher（民主党-曼哈顿）的批评，这位纽约州议员预计将填补众议员 Jerry Nadler（民主党-纽约州）的国会席位。Lasher 周二在 X 上写道：“在州教育部缺乏任何有意义地改善K-12教育的连贯战略的情况下，很难将此视为除了掩盖这种缺失之外的任何东西。”

逐步取消Regents要求只是该州教育部提出的更大教育路线图的一个组成部分。该路线图被称为 NY Inspires 计划，旨在到2029年“转变”该州的公共教育。6月向评议委员会做出的的一份 NY Inspires 演讲承诺：“纽约将不再延续基于学分和GPA的陈旧系统，而是转向一个基于能力的系统，允许学生以自己的节奏、通过多种方式展示准备就绪。”

该州已经采纳了一项名为“毕业生画像”（Portrait of a Graduate）的学生教育框架的 NY Inspires 政策。该框架旨在提供“增强批判性思维和解决问题能力的机会”，同时将“文化响应性和支持性教育置于”学生体验的中心。根据州教育部的说法，“NY Inspires 始于2019年，当时时任纽约州教育评议委员会 Chancellor 的 Betty A. Rosa 博士写了一篇专栏文章，恳求纽约人重新思考和构想我们的教育系统，因为目前的系统让太多学生落后了。”该专栏文章题为《是时候重新思考高中毕业证书了》。

在这些变化中，纽约州公立学校有两件事保持不变：支出增加和结果平庸。根据无党派监督机构公民预算委员会（CBC）的数据，在2021-2022学年，纽约州每名中小学生的支出比全国平均水平高出91%。在即将到来的学年中，纽约州预计将在学校援助上花费39亿美元，比去年增加1.7亿美元。

与此同时，CBC报告称，“纽约学生的表现处于全国中游，并且低于支出较少的邻近州”。简而言之，CBC写道，“更多的金钱并没有成为万灵药”。时间会证明削减标准和性能指标是否是万灵药。不幸的是，对于该州的纳税人和学生来说，纽约的Regents似乎确信会如此。